TDL
Cuando el lenguaje no llega solo.
Algunos niños tardan más en entender o en hacerse entender. No es falta de ganas ni de esfuerzo: su lenguaje se desarrolla de otra manera, y con la ayuda adecuada mejora.
¿Te suena?
Algunas señales que quizá reconozcas. No son un diagnóstico: para eso está la evaluación.
- Habla poco o le cuesta encontrar la palabra que busca.
- En casa le entendéis, pero fuera no tanto.
- Hace frases más simples que otros niños de su edad.
- A veces no responde como esperarías a lo que se le dice.
Cómo lo trabajamos
- 01
Evaluamos
Distinguimos un retraso pasajero de un verdadero trastorno del lenguaje. Acertar aquí es lo que hace que el tratamiento funcione.
- 02
Marcamos objetivos
Según lo que más le cuesta: comprender, expresarse o las dos cosas.
- 03
Practicamos, también en casa
Con ejercicios sencillos para el día a día; la práctica diaria es la que reconstruye el lenguaje.
Llevamos dos décadas con estos casos. Cuando la familia se implica, los resultados llegan.
Para profundizar
Trabajamos los cuatro componentes del lenguaje: fonológico (sonidos y articulación), morfosintáctico (forma de palabras y frases), léxico-semántico (vocabulario y significado) y pragmático (comunicación y uso social). El diagnóstico temprano es posible entre los 4:6 y los 5 años si ha habido intervención logopédica previa; si no, es cautelar hasta los 7. Distinguimos el trastorno —rasgos desviados desde el inicio y evolución más lenta— del simple retraso evolutivo.
El primer paso es una conversación.
Cuéntanos qué os preocupa. Valoramos cada caso y os proponemos un plan sin compromiso.
Evaluación desde 50 €/hora · Bonos mensuales de intervención
- C/ Pedro Muñoz Seca 828110 Algete, Madrid
- info@centroquilis.esEscríbenos cuando quieras
- Lunes a viernes, de 9:00 a 20:00Cita previa